Roteiro de Estudos – E.E. Célia Keiko Ikeda
Ÿ Disciplina: Geografia
Ÿ Professor: Elias Rivelle de Freitas
Ÿ Ano/série: 9º Ano
Ÿ Turma(s): “A”
Atividade I:
Ÿ
Habilidades/conteúdos: (EF09GE05) Analisar
fatos e situações referentes à integração mundial econômica, política e
cultural e comparar as características e fenômenos dos processos de
globalização e mundialização
Ÿ Tempo previsto para
execução: 2 aulas
Ÿ O que registrar para avaliação do professor: Ler os textos; copiar e responder somente as perguntas, entregando todas as atividades conjuntamente até às 16h00 do Dia 26/06 com identificação do(a) aluno(a), número e série/turma para o e-mail rivelle@professor.educacao.sp.gov.br e/ou via Whatsapp – (12) 99203-6629
Origens e
Bases do Mundo Global
Texto 1 – Nunca estivemos tão próximos
Fonte: Adas, Melhem. Expedições geográficas / Melhem
Adas, Sergio Adas. — 3. ed. — São Paulo: Moderna, 2018. p. 14.
Há mais de um século, meios de comunicação como o
rádio e o telefone tinham acabado de ser inventados e um número reduzido de
pessoas podia obtê-los. Além disso, o acesso à informação era mais restrito. A
partir da década de 1970, ocorreu a Revolução Informacional, com a
introdução dos microcomputadores e de redes de telecomunicações instantâneas,
que possibilitaram a informação em “tempo real” — por meio dos noticiários
televisivos, da internet e da telefonia móvel —, informações sobre fatos,
pessoas e paisagens de diferentes pontos do planeta, além de muitos outros.
Com isso, hábitos de consumo, como a preferência
por determinadas formas de se vestir, filmes e músicas, podem ser
compartilhados diariamente, a todo instante, por pessoas de diversas culturas e
países. Esses exemplos ajudam a entender as expressões mundo global e globalização.
Ambas transmitem a ideia de que vivemos um momento marcado pela intensificação das
relações sociais mundiais, em função de diversos fatores tecnológicos que
afetam a economia do planeta, bem como a política e as sociedades.
A globalização, porém, não é algo recente. Está
em curso há mais de cinco séculos. O que hoje chamamos de globalização é apenas
uma etapa específica e avançada de um processo antigo ou do capitalismo.
Texto 2 – Como tudo começou: as economias-mundo
Fonte: Adas, Melhem. Expedições geográficas / Melhem
Adas, Sergio Adas. — 3. ed. — São Paulo: Moderna, 2018. p. 15
Até o século XV, o meio natural e as limitações
tecnológicas dificultavam as relações econômicas e culturais entre povos de
diferentes continentes e entre populações de uma mesma região. Cadeias
montanhosas, cordilheiras e oceanos dificultavam as viagens e as comunicações,
e, embora o comércio de longa distância ocorresse, era realizado em ritmo muito
mais lento se comparado aos padrões atuais.
Dessa maneira, o isolamento e a autossuficiência
econômica eram condições comuns à maioria dos povos: muitas vezes, as pessoas
nasciam, viviam e morriam sem saber da existência de outros povos e culturas diferentes
da sua ou acabavam tomando conhecimento deles apenas por meio de lendas e
relatos de viajantes.
Assim, até o século XV, a Terra abrigava cinco economias-mundo,
ou seja, cinco grandes regiões do planeta economicamente autônomas, capazes de
garantir o abastecimento de suas próprias populações.
Segundo o historiador francês Fernand Braudel,
essas cinco regiões eram: Europa, China, Índia, a África árabe e a América,
ocupada por civilizações pré-colombianas. Desenvolviam-se, em grande parte, separadas
entre si, embora nos limites geográficos entre algumas delas ocorressem trocas culturais
e comerciais.
Esse cenário começou a se modificar no século XV,
com a transformação das economias-mundo em um sistema-mundo.
Exercícios
1.
De acordo com o texto 1, explique: Por que vivemos num momento marcado pela intensificação das relações sociais mundiais? Por que hoje temos acesso amplo as informações?
2.
Com base no texto 2, comente: Como se
davam as limitações tecnológicas em épocas mais antigas?
3.
Pesquise e responda: O que é a Globalização?
Atividade II:
Ÿ
Habilidades/conteúdos: (EF09GE05) Analisar
fatos e situações referentes à integração mundial econômica, política e
cultural e comparar as características e fenômenos dos processos de
globalização e mundialização
Ÿ Tempo previsto para
execução: 2 aulas
Ÿ O que registrar para
avaliação do professor: Ler os textos; copiar e responder somente as perguntas, entregando todas
as atividades conjuntamente até às 16h00 do Dia 26/06 com identificação do(a)
aluno(a), número e série/turma para o e-mail rivelle@professor.educacao.sp.gov.br
e/ou via Whatsapp – (12)
99203-6629
Origens e
Bases do Mundo Global
Texto 3 – As quatro fases da
globalização
Fonte: Adas, Melhem. Expedições geográficas / Melhem
Adas, Sergio Adas. — 3. ed. — São Paulo: Moderna, 2018. p. 15-16
O processo de globalização, que teve
início no século XV, passou por diferentes fases de desenvolvimento até chegar
à atualidade. É possível distinguir quatro delas.
Primeira fase
Os primeiros movimentos da
globalização se iniciaram com a expansão geográfica da economia-mundo europeia
por meio das Grandes Navegações marítimas dos séculos XV e XVI. Alguns povos europeus, impulsionados
pela busca de metais preciosos que cobrissem os gastos das monarquias europeias
e de produtos exóticos para serem comercializados na Europa, aproveitaram os
avanços das técnicas de navegação e estabeleceram relações comerciais mais
intensas com as demais economias-mundo.
Entre o século XV e meados do XIX,
ampliaram-se a migração de pessoas e a circulação de produtos, fazendo surgir
novos mercados entre regiões antes isoladas, favorecendo a expansão comercial.
Segunda fase
Entre a segunda metade do século XIX
e o fim da Segunda Guerra Mundial, em 1945, o processo de globalização adquiriu
novo impulso com a expansão da dominação política, econômica e militar europeia
sobre grandes extensões da África e da Ásia, onde foram estabelecidos impérios coloniais.
As inovações técnicas aplicadas à
indústria, aos transportes e às comunicações, com a expansão das ferrovias, do
uso de automóveis, aviões, telégrafos, telefones e rádios, contribuíram para
intensificar, agilizar e ampliar a difusão de relações econômicas capitalistas para
outros territórios.
Terceira fase
Entre 1945 e 1989, o processo de
globalização esteve condicionado à Guerra
Fria — conflito caracterizado pela presença
de dois blocos de poder político e econômico rivais: o capitalista,
liderado pelos Estados Unidos, e o socialista, capitaneado pela extinta União Soviética. Esses dois
países disputavam entre si a ampliação de suas áreas de influência no mundo. Nessa
fase, a globalização continuou a expandir-se, em grande parte graças aos
avanços tecnológicos na informática, nas telecomunicações e nos transportes.
Quarta fase
Desde a última década do século XX, com o fim da Guerra
Fria, o mundo passou a viver a quarta fase da globalização, ampliada em função
do avanço do capitalismo, em direção aos países nos quais antes existia o
socialismo.
A Revolução Técnico-Científico-Informacional, ou
seja, os avanços do conhecimento em diversas áreas, como informática,
telecomunicações, robótica, biotecnologia, química, entre muitos outros,
ocorridos a partir dos anos 1970, favoreceu ainda mais a expansão do capitalismo
e provocou grandes mudanças na produção industrial, na agropecuária, na
prestação de serviços e na própria geração de novos conhecimentos técnicos e
científicos. Provocou também mudanças na circulação de mercadorias, nos
transportes de cargas e passageiros, na difusão de bens culturais e de artigos
de consumo, entre outras. A maior eficiência das telecomunicações também
possibilitou a formação de redes digitais mundiais e estimulou o avanço da
globalização, que pode ser entendida como a fase atual do capitalismo.
Exercícios
1. De acordo com o texto 3, comente cada uma das 4 (quatro) fases da Globalização.
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