Roteiro de Estudos –
E.E. Célia Keiko Ikeda
Ÿ Disciplina: Geografia
Ÿ Professor: Elias Rivelle de Freitas
Ÿ Ano/série: 6º Ano
Ÿ Turma: “A”
Atividade 1:
Ÿ Habilidades/conteúdos: (EF06GE01)
Descrever elementos constitutivos das paisagens e comparar as modificações nos
lugares de vivência e os usos desses lugares em diferentes tempos.
(EF06GE15)
Elaborar hipóteses para explicar as mudanças e permanências ocorridas em uma
dada paisagem em diferentes lugares e tempos.
Ÿ Tempo previsto para
execução: 01h30 – 2 aulas de 45 minutos
Ÿ O que registrar para avaliação do professor: Copiar e responder as perguntas, registrando as atividades no caderno e enviando uma foto das ações realizadas para o Whatsapp (12) 99203-6629 e/ou para o e-mail rivelle@professor.educacao.sp.gov.br
PAISAGEM:
COMPARAÇÃO DE FOTOGRAFIAS (REVISÃO)
As fotografias abaixo mostram 2 (dois) cenários
de uma mesma paisagem, isto é, uma famosa Igreja do município de
Pindamonhangaba/SP. Observe atentamente
as fotos e responda as perguntas a seguir.
Imagem I: Igreja Matriz, Pindamonhangaba/SP,
Época aproximada: Início do Século XX
Link
da foto: https://biblioteca.ibge.gov.br/biblioteca-catalogo.html?id=448875&view=detalhes
Imagem II: Igreja Matriz, Pindamonhangaba/SP,
Época aproximada: 2013
Link
da foto: https://diocesedetaubate.org.br/bomsucesso/
DICAS:
- Responder todas as
perguntas com muita calma e atenção
- Se preciso, consultar
as atividades que o professor passou no caderno durante o 1º Bimestre.
Perguntas:
1.
Descreva
com detalhes todos os elementos que podem ser vistos na Imagem I
(Ex: Como era o cenário,
as ruas, os prédios, etc)
2.
Descreva
com detalhes todos os elementos que podem ser vistos na Imagem II
(Ex: Como ou era (ou é)
o cenário, as ruas, os prédios, etc)
3.
Existem
diferenças entre a Imagem I e a Imagem II? Quais? Explique.
4.
Com
base nas respostas anteriores, podem ter acontecido mudanças em relação aos 2
cenários desta mesma Paisagem? Quais? Comente.
5.
Com
base nas respostas anteriores e nos conteúdos já aplicados pelo professor, agora
explique como o homem pode transformar a paisagem.
Atividade
2:
Ÿ Habilidades/conteúdos:
(EF06GE15) Elaborar hipóteses para explicar as mudanças e permanências
ocorridas em uma dada paisagem em diferentes lugares e tempos.
(EF06GE02) Analisar e comparar modificações de paisagens por diferentes tipos
de sociedades, com destaque para os povos originários e comunidades
tradicionais em diferentes lugares.
(EF06GE06)
Identificar as características das paisagens transformadas pelo trabalho humano
a partir do desenvolvimento da agropecuária e do processo de industrialização.
Ÿ Tempo previsto para execução: 01h30 –
2 aulas de 45 minutos
Ÿ
Leia a seguinte afirmação:
“O Trabalho humano modifica a paisagem”
1.
Pesquise
no dicionário o significado de Trabalho
2.
Escreva
com suas palavras o que vem a ser trabalho.
3.
Observe
e descreva o que pode ser visto nas cenas abaixo quanto ao que está acontecendo
em cada imagem
Imagem 01
Imagem 02
Imagem 03
Imagem 04
Fonte das Imagens: Pinterest Brasil - https://br.pinterest.com/
4.
Retomando
a pesquisa do roteiro anterior sobre Paisagem Rural e Paisagem Urbana, com base
nas fotografias acima, quais imagens se tratam de Paisagem Urbana e quais se
tratam de Paisagem Rural?
Indicações
de sites:
Infoescola
(Paisagens Urbanas e Rurais) – http://www.infoescola.com/geografia/paisagens-urbanas-e-rurais/
Escola
Kids (Zona Urbana) – http://escolakids.uol.com.br/geografia/zona-urbana.htm
5. Retomando
a pergunta 1 (Pesquisa sobre o significado de Trabalho) e a pergunta 3 (Descrição do que está sendo
mostrado nas Imagens), quais são semelhanças e/ou diferenças entre os trabalhos
desenvolvidos e também entre os pessoas (trabalhadores) na Paisagem Rural e na Paisagem Urbana?
6. Em
relação a transformação da paisagem pela ação do homem, comente: Nas 4 imagens
mostradas na pergunta 3, como o homem tem transformado essas paisagens?
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