terça-feira, 6 de julho de 2021

Semana de Estudos Intensivos (SEI) - Recuperação de Ciências / 8º ano A Profª. Emilia

 

SEI (Semana de Estudos Intensivos) - Ciências da Natureza 8º ano A

 

Atenção à lista que está no final da atividade

 

Prof.ª Emilia de la C. de las Heras Bravo

 

Orientações: Realizar todas as tarefas do CMSP do 2º bimestre.

   Prazo para terminar 12/07/2021                                                                                                                                                                                                                          

Alunos que precisam fazer as atividades ou terminar:

 

Amaro

Beatriz

Daniel Leite

Isabelli

Maria Isabelly

Nathan

Semana de Estudos Intensivos (SEI) - Recuperação de Ciências / 7º ano A Profª. Emilia

 

SEI (Semana de Estudos Intensivos) - Ciências da Natureza 7º ano A

 

Atenção à lista que está no final da atividade

 

Prof.ª Emilia de la C. de las Heras Bravo

 

Orientações: Realizar todas as tarefas do CMSP do 2º bimestre.

   Prazo para terminar 12/07/2021                                                                                                                                                                                                                         

Alunos que precisam fazer as atividades ou terminar:

 

Matheus dos Santos Moreira

Matheus Vinícius

Nicolle Thayse

Otávio

segunda-feira, 5 de julho de 2021

Avaliação de Ciências 2º bimestre / 8º A - Profª. Emilia

 

                          Avaliação de Ciências da Natureza 8º ano A

 

Atenção à lista que está no final da avaliação 

Prof.ª Emilia de la C. de las Heras Bravo

 Orientações: Coloque seu nome, turma e escola.

                     Em seu caderno coloque o número da questão e a letra correspondente a sua    resposta.                     

Leia com cuidado e atenção cada questão vale 2 pontos                                         Fotografe suas respostas e mande pelo whatsApp                                                                                                                                           Prazo de entrega 13/07/2021

 

1. Abaixo estão algumas considerações relativas ao uso de álcool como combustível:

I- é um combustível renovável.

II- é mais poluente que a gasolina.

III- é menos poluente que a gasolina.

IV- requer extensas áreas de plantio que poderiam ser utilizadas para plantação de alimentos.

 

Assinale a alternativa que apresenta as afirmações listando vantagens do uso de álcool como combustível:

a. (  ) I e II, somente.

b. (  ) I e III, somente.

c. (  ) II, III e IV, somente.

d. (  ) I, II, III e IV.

 

2. Na atualidade, as usinas hidrelétricas constituem a mais importante fonte de energia elétrica no Brasil. Embora essa fonte energética apresente diversas vantagens ambientais, também se caracteriza por algumas desvantagens, como por exemplo:

 

a. (  ) É não renovável, por isso se esgotará em poucos anos e deve ser substituída.

b. (  ) Causa impactos ambientais, principalmente devido ao alagamento de grandes áreas.

c. (  ) As turbinas usadas para gerar energia a partir do movimento da água liberam dióxido de carbono.

d. (  ) Só podem ser instaladas na região Norte, pois nas outras regiões há poucos cursos de água.


3. O boto cor de rosa (Inia geoffrensis) é um golfinho que vive em rios e muitas lendas existem sobre ele. Esse animal pode ser encontrado nos locais destacados no mapa abaixo.



O boto cor de rosa é típico de qual ecossistema?

a. (  ) Região Amazônica.                                                  

b. (  ) Pampas.

c. (  ) Manguezais.

d. (  ) Caatinga.         

 

4. O estado do Rio de Janeiro abriga em sua porção de Mata Atlântica uma espécie única de primata. No entanto, o desmatamento, a expansão agropecuária e a urbanização reduziram o habitat disponível para esta espécie, o que a colocou em risco de extinção.

Segundo a imagem, o primata citado no texto é o:



a. (  ) esquilo.

b. (  ) orangotango.

c. (  ) bicho preguiça

d. (  ) mico-leão-dourado.          

  

5. A biodiversidade é afetada de diferentes formas pelo aquecimento global. Sobre o tema, analise as alternativas abaixo e marque a incorreta.

 

a. (  ) Muitas espécies podem entrar em extinção em decorrência do aquecimento global.

b. (  ) Secas e chuvas inesperadas podem afetar a reprodução de uma série de espécies de plantas.

c. ( ) O urso-polar é um grande símbolo na luta contra o aquecimento global, em decorrência do aumento exagerado de indivíduos, causado pelo aumento de alimentos disponíveis no oceano, fato que leva à competição.

d. (  ) O aquecimento global pode desencadear um aumento de epidemias no planeta, uma vez que ambientes quentes favorecem a multiplicação de vários vetores, como o Aedes aegypti.

 

 


Alunos que precisam fazer a avaliação:

Amaro

Daniel Leite

Isabelle

João Lucas

Kauã Toledo

Maria Beatriz

Maria Isabelly

Ronan

Yasmin

Avaliação de Ciências 2º bimestre / 7º A - Profª. Emilia

 

Avaliação de Ciências da Natureza 7º ano A

 

Atenção à lista que está no final da avaliação

 

Prof.ª Emilia de la C. de las Heras Bravo

 

  Orientações: Coloque seu nome, turma e escola.

   Em seu caderno coloque o número da questão e a letra correspondente a sua  resposta.                     

   Leia com cuidado e atenção cada questão vale 2 pontos                                                Fotografe suas respostas e mande pelo whatsApp                                                                                                                                                                                                      Prazo de entrega 13/07/2021                     

 

 

1. Quando a questão é a diferença entre calor e temperatura:

a. (  ) não há diferença nenhuma:

b. (  ) calor é uma grandeza escalar:

c. (  ) temperatura é o estado de agitação das partículas:

d. (  ) a temperatura pode ser medida com ajuda de um termômetro.

 

2. A vida na Terra depende da energia do Sol.

a. (  ) essa frase está correta porque em Marte não há Sol;

b. (  ) essa frase está errada porque nenhum ser vivo depende da energia do Sol:

c. (  ) essa frase está correta porque sem o Sol o planeta teria temperatura muito abaixo de 0º C.

d. (  ) essa frase está correta porque os dois astros não tem relação nenhuma.

 

3.  Leia alguns versos de “O Xote das Meninas” de Luiz Gonzaga:

O mandacaru é uma planta típica de que ecossistema brasileiro?

                                     
a.(  ) Floresta Amazônica.                  

b.(  ) Pampas.

c. (  ) Manguezais

d. (  ) Caatinga

 

4. O quadro abaixo mostra cenas de um dos principais ecossistemas brasileiros. As fotos, em diferentes escalas, uma paisagem desse ecossistema, um de seus grandes problemas atuais, uma de suas plantas característica e um de seus animais ameaçados de extinção. O ecossistema em questão é: 



a. (  ) o Pantanal

b. (  ) a Mata Atlântica

c. (  ) a Floresta Amazônica

d. (  ) a Caatinga

 

5. Muitos cientistas discutem se os vírus são seres vivos ou não. Alguns os classificam como seres vivos por serem capazes de transmitir suas características para novas gerações, enquanto outros acham que eles não podem ser considerados vivos por não apresentarem uma característica fundamental das formas vivas, ou seja, a presença de: 

a. (  ) patas.

b. (  ) pele.

c. (  ) proteínas.

d. (  ) células.

 

 

Alunos que precisam fazer a avaliação:

 

Ana Claudia

Anabelle

Arthur

Maria Clara

Matheus Vinícius

Nicolle Thayse